目录
教育信息化
教育信息化2.0时代中小学教育的新形式魏依云;3-5
基于WLAN的中小学校园非正式学习环境构建黄瑞;熊国清;5-9资源共享服务
基于Appcan的高校公共课移动学习平台设计与开发——以《现代教育技术》课程为例张慧;9-14
面向VARK学习风格的网络微视频资源设计研究班子涵;王凯丽;15-18
智慧教育背景下在线课程重构策略研究吕春燕;18-20
基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究张志;张攀峰;21-24
基于注意相关理论的翻转课堂设计研究李帛亚;25-28
知识讲解类微视频的导入设计张帆;28-30信息动态
浙江农林大学有个“雷锋班”蒋亦丰;陈胜伟;24
从根本上扭转不科学的教育评价导向李萍;46
宁波今秋推广小学校内托管史望颖;张土良;53
一流大学建设要摒弃浮躁与功利杨亚辉;韩晓萌;65
山东大学推广乐学心理实验室课程魏海政;68
促进人口较少民族迈向教育现代化高毅哲;80技术变革教学
虚拟实验室在中学物理教学中的应用——以《带电粒子在匀强磁场的运动》为例胡玲;吴荣华;蔡秀锋;彭靖;31-34
思维导图在小学英语词汇教学中的应用优势潘云云;35-37
几何画板在初中数学教学中的应用研究——以函数教学为例朱书乐;37-42信息素养提升
区域内城乡教师信息化教学能力均衡发展策略研究朱永媛;43-46
我国“核心素养+课程”研究:回顾与展望——基于CiteSpace知识图谱的分析陈晴晴;杨晓奇;47-53
基于高中信息技术核心素养的课程教学设计——以《信息的鉴别与评价》为例贾凯超;金世东;54-56
基于计算思维培养的Flash动画制作教学探索——以“太阳落山”作品制作为例项慧芳;56-58
我国ARCS动机模型研究现状分析——基于文献研究邱爽;李美凤;59-61网络教育
基于国内APP的小学“数字布鲁姆”构建杨宇霆;62-65创新应用实践
智慧学习环境下初中语文阅读教学策略研究高晓媛;66-68
高中信息技术微课的实践教学研究——以《PhotoShop初探——基本操作》为例史越亚;69-72
从会用到活用——教学微视频在信息技术学科教学中应用的实践与反思徐享栋;曾召文;72-75
智慧课堂中导入支架的价值与类型分析李昕羽;王伟;75-78
融合STEM教育理念 创新高中信息技术课堂教学周静;78-80